人的美学生成

庄锡华、董馨在撰著的《美育新思维》（江苏教育出版社出版）中认为，人的美学生成的思想是从人的审美体验中获得并巩固起来的。人们在自己的审美体验中获得了美好的经验，看到艺术对人的精神的温情抚慰和积极调谐，看到人们经由审美实现了精神的升华和人格提升。于是，人们很自然地要设想人的发展会经过这样一个阶段，在此阶段，人的实践活动的最终目的就是要将他们在艺术中看到的那个世界变成现实存在的世界，而这样的实践从本质上讲，当人们的实践活动开始自觉地向美学创造提升时，人的全部生活也会因此不断加强它的审美特性，而审美经验也就成了人的现实生活的经验。